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李明新/绘
注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。
——摘自十九大报告
福州市委常委、组织部长 吴深生：
●让专业能力跟上新时代节拍
中国特色社会主义进入新时代，各行各业分工日益精细化，各级干部在新形势下遇到的“陌生领域”越来越多，没有相当的知识储备和专业背景，靠过去的经验和思维干，不但不对路子，甚至事与愿违，这就迫切需要专业思维、专业素养和专业方法，让专业能力跟上新时代节拍。建设高素质专业化干部队伍，要从需求端研究事业发展需要什么样的专业型干部，从供给侧研究如何优化专业型干部培养选拔。
加强专业型干部源头培养。区分党政机关、高校等不同系统，哲学、工学等不同门类，以及财政金融、规划建设等不同专业领域，抓紧储备一批高层次专业型干部人才。加强分类管理，建立分层分类的专业型后备干部数据库，实现针对干部的专长进行检索查询。坚持培养专业能力和专业精神并重，按照“缺什么补什么”要求，分类开展“短小精专”的干部培训。适时选派专业型干部参与项目建设、应对重大任务，让他们在基层一线成长成才。
坚持把打破干部部门化，推进跨条块跨领域交流作为干部队伍专业化的重要途径。探索建立上下级党政机关之间、党政机关与企事业单位之间、不同专业领域之间的干部综合交流平台，加大推进党政机关、企业、事业单位干部交流力度。重点开展金融、环保、城建、贸易等紧缺领域专业型干部的交流，突出解决基层处级及以下不同身份干部的交流壁垒，让基层干部跨部门跨领域交流真正活起来。
在一线考察干部，给干部精准“画像”，真正掌握干部适合从事的岗位类型，切实提出每一名干部的培养方向。根据不同地区的主体功能定位、资源禀赋、产业结构等，逐个地区、逐个班子分析研究专业化配备需求和重点，弄清哪个班子需要补充哪些方面专业素养强的干部，哪些专业的干部从哪里选、通过什么渠道选。突出专业化用人导向，坚持为每个岗位配备最恰当的干部，把每个干部放到最恰当的岗位，真正做到知事识人、依事择人、人岗相适。
新疆伊犁州党委副书记、组织部长 石岗：
●专业精神是“专注+敬业”的组合
近年来，干部队伍整体素质和专业化水平逐步提高，但与新时代党和国家事业发展的要求相比，仍然存在结构不合理、专业化水平不高、本领不适应等问题。
专业能力应是“通才+专才”的有机结合。“专业能力”不等同于“专一能力”。一名好干部不仅应成为本领域业务方面的骨干、专家，成为“专才”，还应当是管理协调等其它综合能力方面的熟手、行家，成为“通才”。
专业精神应是“专注+敬业”的完整组合。专业精神表现为一种专注、敬业的态度，是专业能力在精神层面的升华。一名好干部应当把专业精神作为不懈追求，除了要把工作当事业干，更要把敬业作为最大的能力，持之以恒地保持对工作的热爱甚至忘我，保持一钻到底和专注做事的韧劲，不断激发出自己的最大潜能，把工作做到极致。
提升干部专业能力和专业精神需“分类培养+导向引领”。要完善体现专业化要求的教育培养途径，注重岗位对应，有针对性地分类设置培训内容，使从事不同岗位工作的干部参加相应的专业培训。探索体现专业化要求的能力评价体系，按照干部职位特点，在基础能力考核的基础上加强对专业能力的考核评价，量化为若干具体指标，合理赋予分值，使考核真正成为促进干部专业能力提升的风向标。健全体现专业化要求的选拔任用机制，在干部录用、选拔、交流等环节更加突出专业化能力，真正把一批敬业精神强、专业水平高的干部选出来、用起来，用鲜明导向引领干部持续提升专业能力和专业精神。
天津市滨海新区区委常委、组织部长 李建军：
●强化精准培训
加快创建繁荣宜居智慧新城，迫切需要造就一支政治素质高、专业能力和专业精神兼备的干部队伍。
坚持以事择人，实现班子专业化配备。围绕实现国家对滨海新区的功能定位选干部、配班子，在突出政治标准、严把政治首关的前提下，注意把握好不同类型班子专业化配备重点。经济功能区管委会班子注重选配熟悉新兴产业、科技创新、现代金融等方面工作的干部，街镇班子注意选配熟悉社会治理、公共服务、新型城镇化等方面工作的干部。
强化精准培训，提升干部专业能力。坚持干什么学什么、缺什么补什么、弱什么强什么，精准实施专业化培训，不断提升干部适应滨海新区打造更高能级开发开放新平台的专业能力。举办京津冀协同发展、生态文明建设、自贸区建设等专题研讨班，加强与高等院校和培训机构合作，发挥现场教学基地作用，促进干部知识结构更新换代、素质能力升级换挡。
注重实践锻炼，锤炼干部专业精神。坚持事上练、事中看，在干中考察识别干部，促使干部不断养成干一行爱一行、钻一行精一行的专业精神。加大交流轮岗和挂职锻炼力度，鼓励干部到改革发展主战场、经济建设第一线、服务群众最前沿砥砺品质，增强改革创新本领、科学发展本领和群众工作本领，锤炼勇于负责、敢于担当的过硬作风。
南昌市青云谱区委常委、组织部长 熊辉：
●提高专业素养要防止“三化”
专业化要防止“科班化”。对广大基层干部来说，真正“科班出身”的并不多，选拔、培养时，对他们不能片面强调“出身”，而应积极为“非科班”干部搭建各类专业培训平台，量身定制专业课程，选配专业师资力量，帮助基层干部化解“专业贫乏”引起的“本领恐慌”。
专业化要防止“理论化”。对广大基层干部来说，具有扎实理论基础的并不多，选拔、培养基层专业干部不宜片面要求具有很高的专业理论水平，而应积极开辟渠道、丰富载体，采取喜闻乐见、通俗易懂的方式为基层干部解读各种专业知识，将一些枯燥艰深的专业理论转化为生动活泼的“地方话”，帮助基层干部提升专业的理解能力、操作能力、执行能力和落实能力。
专业化要防止“特殊化”。对专业干部的选拔使用不能拿“放大镜”搞特殊化，一味拔高，甚至盲目使用。必须突出政治标准，对“四个意识”和“四个自信”不强的干部，专业能力再强也坚决不用；综合研判专业干部的能力、秉性、气质、潜力等，合理规划培养路径；针对岗位实际，结合班子结构需要，以人岗相适为原则，把专业干部放到最佳位置，最大限度发挥专业优势和特长。
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